Caso de Estudio: Universidad - Día de Puertas Abiertas

Escrito por Equipo ROBOTio · · 5 min de lectura

Resumen del artículo

Una universidad técnica utilizó robots para atraer a futuros estudiantes. El interés en los estudios aumentó un 40%.

# Caso de Estudio: Universidad - Día de Puertas Abiertas > **Cliente:** Universidad Técnica > **Evento:** Día de Puertas Abiertas > **Robots:** 2× Unitree G1 EDU --- ## Contexto Una prestigiosa universidad técnica quería **captar la atención de la generación Z** en su día de puertas abiertas y demostrar que es líder en tecnologías modernas. Decidieron desplegar robots humanoides como guías. --- ## Objetivos | Objetivo | Métrica | |-----|---------| | **Aumentar el interés** | Número de solicitudes de admisión | | **Mostrar innovación** | Presentación de IA y robótica | | **Alcance viral** | Compartir en redes sociales | | **Público objetivo** | Estudiantes de secundaria y sus padres | --- ## Despliegue de robots ### Robot ALFA — Edificio principal **Ubicación:** Hall de entrada **Funciones:** - Recepción de visitantes - Navegación por el campus - Información sobre programas de estudio - Respuestas a preguntas (chat IA) ### Robot BETA — Facultad de informática **Ubicación:** Laboratorios de robótica **Funciones:** - Demostración de capacidades de IA - Exhibición de programación de robots - Juegos interactivos con visitantes - Fotos/videos con invitados --- ## Programa especial | Actividad | Descripción | Participación | |----------|-------|-------| | **"Programa un robot"** | Taller para interesados | 85 estudiantes | | **Desafío robótico** | Competición de control de robots | 120 participantes | | **Selfie challenge** | Mejor foto con el robot | 500+ publicaciones | | **Sesión de preguntas con el robot** | El robot respondía preguntas sobre los estudios | 300+ preguntas | --- ## Resultados | Métrica | Antes de los robots | Con robots | Cambio | |---------|-------------|----------|-------| | Asistencia al evento | 1 200 | 2 100 | **+75 %** | | Solicitudes de admisión | 850 | 1 190 | **+40 %** | | Menciones en redes sociales | 120 | 890 | **+640 %** | | ⏱ Tiempo promedio de visita | 45 min | 95 min | **+110 %** | --- ## Reacciones de los visitantes > *"Quería estudiar economía, pero después de ver el robot y el laboratorio, ¡voy a estudiar informática!"* > > — **Estudiante de bachillerato de Praha** > *"Mi hija estaba encantada. Dijo que quiere trabajar con robots. Como padre, me alegra que esto la haya motivado."* > > — **Padre de una visitante** --- ## Comentarios de la universidad > *"Los robots nos ayudaron a demostrar que no somos una institución académica anticuada, sino una universidad moderna a la vanguardia del desarrollo tecnológico. El ROI de esta inversión es claro: un aumento del 40% en las solicitudes lo dice todo."* > > — **Vicerrector de relaciones externas** --- ## Taller "Programa un robot" Uno de los momentos destacados fue el taller práctico: | Parámetro | Detalle | |----------|--------| | ⏱ Duración | 60 minutos | | Participantes | Máx. 20 por sesión | | Contenido | Fundamentos de control de robots, comandos simples | | Objetivo | Mostrar que la programación no es magia | | Satisfacción | 4,9/5 | > **Bonus:** 15 participantes del taller se inscribieron posteriormente en informática. --- ## Conclusiones clave | Conclusión | Detalle | |----------|--------| | **Relevancia** | Un robot en una escuela técnica tiene sentido | | **Experiencia práctica** | La posibilidad de "tocar" la tecnología es clave | | **Padres** | El robot también captó la atención de los padres, decisores importantes | | **Viralidad** | Los jóvenes compartieron contenido orgánicamente | --- ## Próximos pasos La universidad planea: - Adquirir su propio robot para el laboratorio - Incorporar robótica en el plan de estudios - Repetir en futuros días de puertas abiertas - Colaboración con ROBOTio en investigación

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